2023年度最新《宝贝别哭》观后感作文400字,别哭孩子观后感(四篇)(完整文档)

时间:2023-07-11 22:20:02 来源:网友投稿

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2023年度最新《宝贝别哭》观后感作文400字,别哭孩子观后感(四篇)(完整文档)

当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇观后感了!观后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的观后感呢?以下是小编为大家准备的观后感精彩范文,希望对大家有帮助!

《宝贝别哭》观后感作文400字 别哭孩子观后感篇一

实验小学三年级十班 xxx 星期一的下午,老师组织我们去看电影,电影的名字是《宝贝别哭》。听到这个名字时,我心想这一定是一个充满爱心的故事,放映时果然不出我所料,这是一个充满温暖和爱的电影。

影片介绍了一群生活在孤儿院里的小朋友的故事。其中有一个小姑娘,名字叫莫兰,她经常捡地上的东西吃。有一次覃老师看到了,走过去问:“莫兰,你拿起它要做什么” ?莫兰不假思索的说:“当然是扔进垃圾桶了。”说着她就把东西扔进了垃圾桶。老师立即在同学们面前表扬了她,让大家向她学习。莫兰通过这件事再也不捡东西吃了,改掉了坏习惯。陈琼因为小时候的痛苦经历常常做恶梦,被送到精神病院去治疗。陈琼康复回来的时候,有一些同学装扮成古人的样子欢迎她,有几个同学跑过去说:“陈琼,这几天你去哪儿了?”林琳每次吃完晚饭都要拿出姑姑的照片,大哭一场,覃老师走过去说:“别哭了,快去睡觉吧!” 林琳还是一直哭。李浩十分淘气,从楼上泼下来了一桶水,把覃老师的衣服都弄湿了,覃老师很生气,而林琳觉得很有趣不哭了。孟老师赶紧给覃老师擦干身子,换上新衣服。覃老师把林琳叫到办公室去,给她一张纸和一盒彩笔,说:“我从上面画了一棵小树,什么时候把树叶画满了,你姑姑就来来接你了。”林琳一听就不哭了。当她把树叶都画满了的时候,才知道姑姑早已去世了。在她离开这个世界之前留给了林琳一封信,信中说:“林琳我相信当你看到这封信的时候,你已经长大了,当你想我的时候,你就在这座山上大喊,我会

听得见的。”看到这里,我忍不住哭了起来。

后来手疾眼快的莫兰,被校长安排在食堂择菜,林琳因为嗓音圆润当上了合唱队的领唱,小非当上了古筝队的队长……

这部电影十分让人感动,她告诉了我们,父母的爱是不可替代的,只要人人献出一点爱,这个世界将会变得更美好。“感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜……”每当听到这首歌的时候,我的眼前就浮现出电影中的画面,让我感动的流下了泪水。以后我要把我的爱心奉献给那些需要帮助的人。

指导老师

李霞

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《宝贝别哭》观后感作文400字 别哭孩子观后感篇二

愿每一个小伙伴都有快乐的童年

--------《宝贝别哭》观后感

宁阳县鹤山乡中心小学四年级2班孔博文

因为自己幸福着,所以以为世界都是美好的;

因为自己拥有着,所以以为拥有的理所当然;

因为自己没有失去,所以从不懂得珍惜……

今天,学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。我被电影的情节震撼了。

那一群孩子,他们几乎没有感受到父母的爱,吃不好,穿不好,甚至没有一个承载自己快乐与梦想的书包。而我,直到今天才真正地了解到他们——一个需要我们帮助的团体。

习惯了去搜索那些所谓好看的电视剧、动画片、电影。不愿意去承认这个世界上还有这样一群和我们同样年龄,但生活却充满了坎坷的小伙伴。终于,那节班会课,我仔细地看到了他们。大屏幕亮起来了,影片中喜欢在垃圾堆里捡垃圾吃的莫兰、每天饭后都要哭一场的林琳、爱尿床的梁风、因为爸爸和奶奶的去世而患有多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体,这些孩子渴望关爱,但又需要得到平等和尊重。影片中,生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责,她在悉心教育、关爱孩子们的同时,洞察孤儿的细微末节,努力将其优点或者特长无限放大,让他们从中找到自信,因此也获得了别人的肯定,找回了尊严。这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷,但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱,将来一样可以成为有用的人才。

不知为什么明明很想跟着镜头笑的我却忍不住想哭了。镜头跟随着莫兰瘦小的身影到了一条大路上。她有一个坏习惯,喜欢捡垃圾吃。有一次,这一举动被覃老师看见了,女孩有些不知所措。孟老师事先告诉了覃老师她的情况,所以没有加以批评,而是和颜悦色的说道:“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子,你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境,对吗?”此时此刻,莫兰的心里对覃老师充满了感激,有种被肯定的快乐:“是的,我马上把橘子扔进垃圾箱.”说完,朝垃圾箱跑去。覃老师还在所有小朋友的面前进行表扬。从那以后,莫兰改掉不良的行为习惯。我们看到了覃老师的高度伟岸的形象……

影片结束后,教室里依旧没有声响。班主任慢慢走到讲台边,说自己已经看第五遍了。我明白,他想说的,是要珍惜当下,珍惜明亮的教室,珍惜自己的父母,珍惜所拥有的一切美好。

《宝贝别哭》观后感作文400字 别哭孩子观后感篇三

宝贝别哭观后感 带着好奇与耐人寻味,触动人心的一幕幕不知不觉中已接近了尾声。电影最后以一首催人泪下的歌曲告终。“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽……”随着歌曲的抑扬顿挫,屏幕上闪过的画面让我回忆起刚刚在电影里的所见所闻,两腮早已留下了两条长长的泪痕。心中感慨万分……

电影名叫《宝贝别哭》。从“宝贝”这个充满亲昵的称呼中,我再次感到了人间的温暖,心想这部电影一定充满了温馨。果然如此,电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创作有利于他(她)们身心健康发展的成长环境。在不懈的努力中,她看到了孩子们的进步,得到了自己的收获。刚开始,覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是,人非草木,孰能无情?在和孩子们朝夕相处的过程中,她真正尽到了自己作为生活老师的责任,真诚地关心和帮助每个失去父母的孩子。在那所学校里,有一个叫做莫兰的女孩子,她有一个坏习惯——喜欢捡垃圾吃。有一次,这一举动被覃老师看见了。女孩有些不知所措。覃老师事先知道了她的情况,没有加以批评,而是和颜悦色地对她说:“老师知道,莫兰是个讲卫生的好孩子,你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境,把他扔到垃圾桶的,对吗?”此时此刻,莫兰的心里一定对覃老师充满了感激,有种被肯定的快乐:“是的,我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完,朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集队集会的时候,当着大家的面,对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯,充满了阳光与自信。在覃老师的细心观察下,她发现原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父亲和奶奶,对母亲的关心和呵护视而不见。在学校的围栏外面,不是站着一个女人。她面容憔悴,瘦弱不堪,她就是李浩的妈妈。李浩的奶奶有封建社会的思想,认为李浩的父亲是李浩的母亲克死的。其实,这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见他的妈妈,渐渐地,李浩对妈妈冷淡了下来。每当见到妈妈在围栏外徘徊,心里也是充满了矛盾。在覃老师耐心地指导和劝说下,李浩终于打开了心结,鼓起勇气去见妈妈一面。李浩的妈妈又惊又喜,十分激动。泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然,她似乎想到了什么,往孩子的脖子上戴了一条什么东西。然后,狠下心来,含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时,只见李浩喊了一声:“妈妈!”霎时,时光凝固在那一瞬间,母子两又紧紧地拥抱在了一起…… 在覃老师的帮助下、鼓励下,爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

只要人人献出一点爱,我们的生活会变得更美好、时间会变得更美好。

宝贝别哭观后感

我是第一次完整地看完《宝贝别哭》这片电影,坦率地说,百感交集,有振聋发聩之感!有人云,男儿有泪不轻弹!但在观赏的过程中,有好几次,泪水在眼眶中打转!我们一直强调要学以致用,不能为感动而感动,要把这悠然发人深思的感动书写下来和有志者分享,利于现在和将来的孩子教育实践!

借用电影的几个细节,我来阐述自己内心省思后的感受:影片中的很多话语,让人无法忘怀:

孩子们不需要怜悯和俯视,他们渴望我们平视、平等地对待!

生活老师应俱备三要素:爱心、责任心和耐心!

很多孩子都有一块不愿让人轻易触碰的伤疤!童年的阴影可能要到青春期或成年时才能逐步显现出来!

父母的重担和苦痛,孩子早一点学会担当没有什么坏处!

(逐步创造环境),让孩子有完整的人生体验,享受公平!

老师知道李浩已经是个大孩子了,能判断是非!自己去学习如何解决问题!用爱心托起明天的太阳,让我有勇气做我自己!

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宝贝别哭观后感

电影名叫《宝贝别哭》。电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血、竭尽全力地帮助无家可归的一群孤儿们,在不懈的努力中,她看到了孩子们的进步。

在那所学校里,有一个叫做莫兰的女孩子,她有一个坏习惯——喜欢捡垃圾吃。有一次,这一举动被覃老师看见了。覃老师事先知道了她的情况,没有加以批评,而是和颜悦色地对她说:“老师知道,莫兰是个讲卫生的好孩子,你刚刚把地板上的脏橘子捡起来是要保护环境,把他扔到垃圾桶的,对吗?”“是的,我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完,朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集队集会的时候,当着大家的面,对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯,充满了阳光与自信。

在覃老师的帮助下、鼓励下,爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……

宝贝别哭观后感

今天我跟着学校来到了来到了五中电影院观看一部公益性影片《宝贝别哭》。这部影片在2012年荣获“第八届好莱坞中美电影节“金天使奖”。

好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度,引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。因招不到生活老师,身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作,来明天学校替代父亲当上爱好古筝的小非当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱团的领唱、来自仫佬族的李浩担当起孤儿合唱团的指挥……事实证明,覃婷推行的sfbt即通过洞察儿童的细微末节,将其优点或者特长努力放大,让他们从中找到自信,从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅,这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。

越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩、来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……一桩桩令人牵肠挂肚的事,在覃婷的引导下成功化解。

这部影片使我受益匪浅,使我知道了孤儿的苦楚,也让我明白了:孤儿也是要关心和爱护的,不能因为他们是孤儿就疏远他们。

《宝贝别哭》观后感作文400字 别哭孩子观后感篇四

《宝贝别哭》观后感作文

《宝贝别哭》>观后感作文

前不久,学校组织我们同学观看了电影《宝贝别哭》,我深深地被感人至深的>故事情节所打动,尤其是谭婷老师对孩子们那份热情和全心全意的爱,触动了我的内心,不知不觉中流下了感慨的泪花。

这个电影主要讲了研究过>心理学的谭婷为了身患重症又不肯住院治病的爸爸,把在深圳的工作辞掉了,来明天学校替她的爸爸当上生活老师。在学校里,曾经莫兰捡垃圾、林琳爱哭、梁风爱尿床、李浩喜欢捣乱,但是覃婷老师呕心沥血、竭尽全力的为孩子们创造良好的成长环境。在她的不懈努力下,小非当上古筝演出队的小队长、莫兰成为食堂里的择菜志愿者„„,大家找到了自信,得到别人的肯定,也赢得了尊严。

看到覃婷老师为了爸爸放弃工作,我知道我们要听爸爸妈妈的话;
看到小朋友们生活条件这么不好,却仍然好好学习,互相帮忙,我知道我们要珍惜现在的生活,要学会吃苦耐劳,要和同学们互帮互助;
看到小朋友们在自己和老师的帮助下变化这么大,我知道我也要努力,要做一个让老师让爸爸妈妈喜欢的好孩子,为自己的理想努力和奋斗,无论遇到什么困难都需要坚持着。

对于我们来说,有悉心照顾我们的老师,有呵护关爱我们的父母,有和谐美好的家庭,还有在一起玩耍的>小伙伴。每天老师教会我们知识,教会我们成长;
家长关心疼爱我们;
同学们在一起嬉戏玩耍。现在我觉得我们身边充满了幸福和快乐,我会好好珍惜的。

耳边再次响起电影的主题曲“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽„„”,脸颊留下了长长的两道泪痕。

只要人人都献出一点爱,我们的生活会变得更美好,世界将变成美好的明天。

五年七班

宿恩宁 《《宝贝别哭》观后感作文》

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