参加社区活动心得7篇

时间:2023-07-24 16:45:01 来源:网友投稿

参加社区活动心得为转变家长的教育观念,提高家长自身素质和家庭教育水平,充分发挥学校在家庭教育中的指导作用,加快推进学校教育、家庭教育、社区教育三结合,我校积下面是小编为大家整理的参加社区活动心得7篇,供大家参考。

参加社区活动心得7篇

参加社区活动心得篇1

为转变家长的教育观念,提高家长自身素质和家庭教育水平,充分发挥学校在家庭教育中的指导作用,加快推进学校教育、家庭教育、社区教育三结合,我校积极开展家庭教育知识进家庭、进社区、进农村“四进”活动,并结合我园家长学校教育组织的"“让经典文化伴随孩子成长”活动,使我园家庭教育知识“四进”活动开展的有声有色,达到了预期的效果。

一、开展“四进”活动,是学校、家庭、社会教育的共同需要

家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母则是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题,使广大家长面临“生子容易,教子难”的困惑。通过幼儿家长培训班的学习,使家长们充分认识到,家庭教育是一门科学,科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。提高家庭教育水平和家长自身素质,不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。师长共同树立正确的教育观念,掌握科学的,用科学的方法启迪和开发学生的智力,从细节做起,注意培养幼儿良好的行为习惯,促进孩子全面和谐地发展。

二、开展“四进”活动,让家长开拓了视野,更新了教育理念

定期请专家为家长做专题讲座《家庭教育》。宋老师分别从 “孩子喜欢什么样的父母呢?创造良好的家庭氛围;给家长的建议”等五个方面全面细致的阐述了幼儿期家庭教育对幼儿成长过程的重要性。精彩生动的专题讲座,深入浅出的将教育理论自然渗透到了家庭教育的生活之中,使到会的家长受到了一次活生生的幼儿教育现场指导。在紧张的一个半小时的时间里,宋老师通过大量的图片资料,注意渗透、讲解有关幼教理论知识,并通过大量的案例分析,在和家长们互动游戏中,深入浅出地指导家长掌握科学的育儿方法和策略。到会的300多名年轻家长都聚精会神地聆听着宋老师的讲座,细心领会,并作了认真地记录。宋老师精采的讲座深深地吸引着家长,在拥挤的、闷热的多功能厅里,无一人交头接耳、窃窃私语,无一人出出进进、中途离场。在专题讲座即将结束时又和到会的各位家长进行了面对面的对话。同家长们一起探讨家庭教育的正确方法,改善家庭教育的环境,解决对子女教育的困惑问题。结束后,部分家长还主动要了宋老师的联系电话,随时对困惑的家教问题进行咨询。

从家长的讲座体会中可以看出,家长对这样的学习培训方式非常满意,尤其是小班的家长第一次与专家面对面的交流教养孩子的问题,更是深受启发和感动。小三班的扬雪峰家长说:“这次的学习培训对家长来说如久旱的春雨,滋润了我们内心对幼教知识的渴望,填补了我们内心对幼教知识的欠缺和无措。他认识到给孩子一个宽松的成长环境比学什么都重要,明确了快乐的玩耍中学习是是符合幼儿教育规律的,是符合幼儿学习特点的,有利于孩子心身健康成长。

三、开展“四进”活动,是我园的家长学校工作更具有针对性

通过开展“四进”活动,结合我园家长学校五年规划对家长进行有目的、有计划、有系统培训。进一步帮助家长转变教育观念,提高家庭教育的质量。

一是家长们需了解和把握教育孩子四个阶段的重点,幼儿阶段:主要是培养孩子的学习兴趣;小学阶段:主要是培养孩子的学习习惯;初中阶段:主要是让孩子打好基础;高中阶段:主要是培养孩子的责任感。孩子在幼儿期家长需不断地学习,学习相关幼儿教育学幼儿心理学以提高幼儿家庭成员的文化素养,树立终身学习的理念,为孩子们创设良好的家庭氛围,以家长的德行修养教化子女,从而培养幼儿良好的学习兴趣和帮助孩子养成良好地行为习惯。

二是家长懂得了在孩子的每一个年龄阶段关注孩子的什么?尤其在婴幼儿期,家长应更多地关注孩子的身心健康和良好的生活卫生习惯;关注孩子的语言发展;、关注孩子参与活动的兴趣、愿望,培养探索的兴趣;关注孩子情感、艺术感受和表现,感受大自然的美;关注孩子良好的性格培养;关注孩子智力的发展而不是知识掌握的多少;蹲下来,与孩子保持心灵的平等,了解孩子;关注孩子全面的主动的发展

四、以“四进”活动为契机,加强教师的家教指导经验的培训力度

教师家教培训是我校重点工作之一。尽管我园教师在实际工作中积累了比较丰富的德育经验和家校结合教育经验,自身的整体素质也比较高。但近几年来我园生源复杂多变,幼儿家庭层次参差不齐,他们来自于不同阶层的家庭,其中有三分之一幼儿是失地农民个体户,给我园家庭教育指导工作带来一定的难度。为此,我园尝试寻找一条新途径,能较快提高家长的教育素质与教育行为。

读好书深入到每一个老师,每一个家庭之中。创设了学习环境,大力营造了文化氛围,在教师中大兴读书之风,每周两位老师推荐的美文欣赏已成为我校教师必不可少的精神食粮。成为创建学习型校园的开端。在读书活动中,教师们走进图书阅览室,争分夺秒挤时间学习。每个人都记载了关于家庭教育方面的理论笔记近万字,教育观念比较更新,每人都认真填写家访联系记录簿、家庭教育情况登记表,许多教师还积极开展个案跟踪调查, 并及时总结家教经验。他们的蕴藏的教育资源和教育潜能得以展示。为孩子们健康成长做了很好的铺垫。

参加社区活动心得篇2

每一个誓言都能看到你的初心,每一道掌纹都有一个动人的故事。由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目在中央电视台播出,通过讲述几位先进典型代表和老党员的感人事迹,诠释、代表了8000多万中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。职业不同,经历不同,他们却有着相同的信仰:做为人民服务的公仆!这一双双手,握住奉献,又攥住信念,让观众禁不住感动落泪。

从这些先进典型代表身上,我们可以看到自身的不足,想要成为一名优秀党员,就要学习榜样的执着精神,学习榜样的做事方法,学习榜样的无私奉献。就要发挥好党员先锋模范作用,立足本职岗位,从自身做起,扎实工作,做专做精,在平凡的岗位做出不平凡的成绩,为群众办实事、办好事。

学习先进典型,就要坚定理想信念,以“螺丝钉”精神扎根自己的本职工作,学习王恩东“国之所需,我之所向”的精神力量,为祖国繁荣富强和宏伟蓝图贡献自己的力量。崇高的理想信念,永远是激励共产党人不断前进的力量源泉和精神支柱。把思想用在干事业上,把精力集中到做实事上,把功夫下到抓落实上,才能用实干造福人民,以实干赢得人心。

参加社区活动心得篇3

随着期末的尾声,这个寒假,初一五班的各位同学迎来了第一次正式正规的社会活动体验。法国作家雨果曾言:“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运峻峰的人。”敢于接受挑战是我们中学生应具备的基本素质。这次,我们几个同学承接了“进社区”这一活动。

带着点激动和兴奋,我们来到了本次的活动地点——xx街社区,分成两队,开始工作。

这次活动,既有点辛苦,又有些不同的收获。想想这一天,确实与学校的快乐生活有所不同:铲除整整一个小院的树叶工作量较大;没有老师的指导,束手无策、无从下手,还多亏了老人的帮助;没有合适的工具,还需要自己用手,搞不好会弄得羽绒服沾上脏兮兮的灰尘和油污,变成一个“大花脸”……相比之下,倒是羡慕与老人沟通、表演节目的同学们。

尽管工作枯燥繁琐,但确确实实锻炼了我们,使我们在社会中的服务精神得以提升,使我们在社会中增长见识,学会正确与人沟通、交往,与他人合作,体会了老年人的生活不易。

这次亲身的社会体验让我有了深刻感触。不仅仅是我,在进行活动的所有同学的眼中,这不仅是一次实践,也是一次人生经历,更是一生宝贵的财富。在今后,我们要参加更多的社会体验活动,奉献社会,磨炼自己的同时让自己的认知更多更广,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,为自己全面发展打好坚实的基础。

参加社区活动心得篇4

寒假期间,学校提议我们参加一次社区活动。

这天,上午8时半,我来到莲安社区,别的同学也陆续聚集了,到齐后一位老师把我们带到了指定地点。老师和蔼可亲地说:“今天的社区活动是为小区打扫,你负责打扫这个楼道。”我拿起拖把,拖了半天,汗流浃背,我不由自主地说:“啊,好累啊!”其中一个指导员见我这么累。就走过来指导我到底要怎样拖地。照着他的方法把楼道中间的一道块地打扫完了速度增加了许多也不是太累。过了大约30分钟以后,我就还剩下一排楼梯,其实我是从上到下的方法打扫楼道。这就是一种顺序,遵守这种顺序,比刚才一通乱扫效果好多了。过了大约10分中后,我把所有的地方全都拖完了还把扶手擦的一尘不染。我自己觉得很有成就感,相当满意。我说:“老师,我把这个楼到的所有的地方全打扫完了。”她检查了一下说:“你打扫的非常棒,现在我们回去吧!路上注意安全。”说着,我高兴地回了家。

虽然这是一次劳累的活动,但我也非常开心,因为我知道了劳动会让我学到许多知识,难怪,从小故事就讲劳动最光荣。就是一次打扫卫生也需要技巧,也有许多知识要学,只有通过劳动亲身体验过才能学到、得到。今后,我要多参加一些社区活动,使我也成为了一个爱劳动的人,学到更多的知识。

参加社区活动心得篇5

在一个多月的实习生活里,我和同学们一起去社区网格里查看违规摆放,一起去油烟街附近巡逻,一起参加读书会,一起参与青青草活动的举办,一起和大同社工举办七夕节金婚银婚活动,第一次走访居民家庭,第一次电话访问等等。不知不觉间已经做了许多有意思的事,我学到了很多也发现了自己的许多缺点,我也希望未来的日子里能够积极改正自己的缺点,充实自己的专业知识,未来在自己的工作岗位中展现自己的价值。

通过假期工作实践,让我懂得在大学里,我们要有意识的培养自己的几种能力:学习力,思考力,行动力,执行力,表达力,管控力,这六种能力将会对我们未来事业的发展起到很大的作用。所以,我们要培养我们了解、学习新事物的学习能力、思考能力;我们更要培养我们用理论创造实际价值的实践能力。这几种能力的培养都是帮助我们将来处理事情的“思维方式”的形式。工作就会有压力,在工作实践中我们要试着找到适合自己的合理减压的方法。另外还要学会微笑,学会点头,学会鼓掌。更重要的是学会做人,学会做事。

参加社区活动心得篇6

首先,很荣幸,我能成为社区服务队的其中一员。通过参与到社区服务,用我的绵薄之力、我的微笑、我的热情、我的耐心尽自己所能地去帮助有需要的人,并在付出中收获快乐,在服务中学会成长。

虽然我知道我们的能力仍有限,但一颗关爱之心不会磨灭,哪怕一句问候、一次搀扶、一次弯腰都能为社会公益事业贡献出自己的微薄之力!重要的是能够帮到有需要的人,而且一个人的力量虽小,可是积累起来的力量将会很大。

星期六,我和其他三个伙伴一起开始了第一次的社区服务活动。坦白说,第一次见面难免会有一些紧张和担心。虽然之前已经先了解到一些信息,仍担心我会和惠颜姐谈不来,会出现没话说的尴尬场面。感到很高兴的是来到她家没有出现想象中的问题,跟她一起聊天时看到她的微笑是最大的鼓励。虽然我不知道她的微笑是否时常都会像今天我们和她聊天时的那般灿烂,至少希望她能够有快乐的时光,至少能让她知道还有我们的关心和祝福。能够陪姐聊聊天,帮她做一下家务,搞搞卫生,虽然这些都是看起来很平凡简单的小事,可是觉得自己能够尽自己的微薄之力帮助到她,希望她能快乐,心里会觉得很幸福。今天说了很多很多话,有时我也觉得自己都快成话唠了,但就是想增加一些热闹的气氛,想把活跃与快乐传达给她们,想让她们感受到有我们在的时候,能够增加一些快乐。

另一方面,我也知道了自己的不足。首先,我觉得最大的问题是我和姐在聊天时没有很多的眼神交流。或许因为是第一次的缘故,有一些陌生、不好意思的感觉。其实由于是第一次,我还是会有一点点的拘谨,但不想太冷场了,尽量跟上伙伴的话题,有时会拓展一下话题。然后,这就导致出现了第二个重要的问题了。我没有尽量地多让姐说一些话,应该要带动她说更过的话,而不是听我们说。所以下次会注意到要等等再说,或是倾听。这是我从第一社区服务活动学习到重要的如何与人更好地沟通的艺术。

同时,我觉得和奶奶聊天时会感到很不好意思的。由于她说话不清楚,她想跟我说的好多话,可是都听不懂。沟通起来很费力,虽然奶奶会重复几遍,可就是这让我很不好意思。可是到走的时候听到她说我们来她们很开心,这让我觉得很高兴。从中我们得到思想上的升华,学会与人沟通,学会关爱他人,也更深刻地领到助人为乐的真谛。

希望我们能够传递爱心,传播文明,这种爱心与文明,其实离我们很近很近,近的触手可及。传递的那份爱心,从一个人身上传到另一个人身上,最终汇聚成一股强大的社会暖流,它提供了社交和互助帮助的机会,加强了人与人之间的交往和关怀,减少彼此间的疏远感,促进了社会的和谐。这就是“奉献、友爱、互助、进步”的精神,其实都会在我们生活中不经意的流露出来。下一次,我会努力地做的更好的。

参加社区活动心得篇7

近期的工作中,体会最深的就是,社区工作不能只是说、看、听,还要多走动、多思考、多干事,社区工作中任何事,不论大小,都是非常具体的,只是说、看、听工作是干不好的。

社区工作说到底是要发挥好服务辖区居民、建立良好党群关系的功能。因此,辖区内脏乱差的情况也时有发生,要多下社区走走转转,才能在脏乱差形成之前,及时解决、妥善处置,才能更好的服务辖区居民。

社区工作中经常会有大中有小、粗中有细的工作,而且很繁多。因此,如何做到快速、高效、保质、保量的完成工作对每一位社区工作者来说都是一件需要动脑思考的事,社区工作中还常遇到大大小小纠纷,对于如何妥善的处理好这些纠纷就更需要动脑筋、多思考了。我总结了,在社区的日常工作中,要形成遇事思考的习惯,遇到是事情要先在脑海中推演、然后经过推敲,在根据当时的情况,选择最佳的工作方法和处理结局问题的方法。

社区工作是一个很锻炼人的岗位,作为一名入行不久的“实习社区工作者”,虽然多看多学前辈的工作方式和工作方法能有效的提高自己的个人能力,但是我认为,多看只能占三成的权重。要说到迅速提高自己的个人能力,还是要自己去体会、尝试,只有自己亲身体会和尝试了,才有体悟、有收获,在总结过自己的收获和经验后,才能迅速的提升自己个人的综合能力,成功融入社区工作。

推荐访问:社区活动 参加 心得 参加社区活动心得体会 参加社区活动心得体会300字 参加社区活动心得体会50字 参加社区活动心得体会600字 参加社区活动心得体会200字 参加社区活动心得体会800字 参加社区活动心得感悟范文 参加社区活动心得怎么写 参加社区活动心得感悟 参加社区活动心得体会范文