《给家乡孩子的信》读后感范文今天，我读了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》这一篇课文，它使我受益匪浅，明白了许多做人的道理。这篇课文主要写了巴金爷爷为了不让家乡的孩子们失望，在身体有病的情况下，写了这下面是小编为大家整理的给家乡孩子信读后感必备6篇,供大家参考。
篇1 《给家乡孩子的信》读后感范文
今天，我读了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》这一篇课文，它使我受益匪浅，明白了许多做人的道理。
这篇课文主要写了巴金爷爷为了不让家乡的孩子们失望，在身体有病的情况下，写了这封回信，代替他与孩子们见面。巴金爷爷希望孩子们珍惜时间，好好学习的内容。表达了巴金爷爷对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花结果的美好情感。
文中有三句话，对我启发很大。
第一句是“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”这句话不正揭示了我们生命的意义和价值吗？巴金爷爷已经87岁高龄了，但他仍然希望自己的生命开花结果。我们往后的日子还常着呢，我们活着，不就是要给我们生活中的社会添上一点光彩，我们现在是小学生，努力学习，就是在奉献。
第二句是“人活着不是为了白吃干饭，我们活者就是要给我们生活中的社会添上一点光彩。”这是巴金爷爷说的一段话，从中可以看出巴金爷爷虽然年事已高，但他仍思索怎样为社会添光彩，作贡献，可见他是思想多么高尚。是啊，人的一辈子很短暂，我们要想活得充足，就要为社会，为人民奉献，这才是生命的价值。
第三句是“因为我们每个人都有更多得爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。”这句化是说我们生存在这个世界上，并不是只为自己活者，应该要为别人奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，生命才会有价值，才会开花结果。
巴金爷爷的话是教育我们这些少年儿童要珍惜每分每秒、努力学习，长大要为社会，为祖国，为人民奉献爱。
篇2 《给家乡孩子的信》读后感
读了《给家乡孩子的信》这篇文章后使我受益匪浅。巴金爷爷在给家的孩子回信中用了大量的笔墨写了许多想让孩子们珍惜时间的句子，他说：“我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。”巴金爷爷已经那么成功了，他写了大量的小说，却还觉得自己浪费了很多光阴，如果巴金爷爷是在浪费光阴，那我们呢？每天我们都在不停的玩耍，在学校里玩，在公园里玩，晚上回家还要玩，用这些时间去做一些有意义的事，那么，我们会节约多少光阴啊！正如鲁迅所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。”我们不能浪费任何一分一秒。我们要从平常所用的时间里，挤出一点点，用来学习，用来读书，都是在节约时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴和一寸长的金子一样昂贵，而一寸长的金子却难以买到一寸光阴，可见时间是多么的宝贵，过去了，就没有了。
从现在开始，我们一定要珍惜时间，不能虚度年华，更不能让一分一秒从我们的生命中“逃走”。
篇3 给家乡孩子的信读后感
最近，我们学了《给家乡孩子的信》这篇课文。这是巴金爷爷写给他家乡四川成都的孩子们的回信。
信中，巴金爷爷认为他是一个普通人，认为自己的.生命没有开花结果，认为自己过去浪费了许多时间，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的话语虽然很朴实、简单易懂，但字里行间都流露出巴金爷爷对孩子们的思念之情和他对人生的态度。其中有一句话让我记忆犹新：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”是啊，如果人活着就是为了白吃干饭，而不为我们生活其中的社会添上一点光彩，那么活着还有什么意思呢？人活着就应该奉献，哪怕只是一次热情的帮助。
学完课文，我掩卷长思，感慨万分，想起了一个关于奉献的故事。一位身材矮小的六旬老人杨秀霞，家里上有老，下有小，还经济困难。但她不顾老母亲的劝阻，毅然在半个月里三次走上手术台。为了万无一失，她在捐了1000cc鲜血后，又多捐了200cc。过后她严重贫血，时常晕眩，还引发了脊椎疼痛，甚至不能弯腰穿鞋，她宁愿自己受苦，也想让一位素不相识的“大陆儿子”活下来。她的这种奉献的精神不正是值得我们学习、让我们赞颂的吗？
在生活和学习中，也有许多默默奉献的人：当我们还在睡觉时，环卫工人就早早地起来清洁城市了，给我们一个良好的环境；
当我们进入梦乡时，老师们还在备课，为了我们更好地学习知识；
还有白衣天使不顾被传染疾病的危险，救死扶伤；
人民警察火眼金睛，捉住坏蛋；
解放军叔叔不怕苦不怕累，保家为国……这些人不都具有奉献这种品质吗？
奉献是种美德，奉献是种崇高的精神。正如一首歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”来吧，行动起来，奉献自己的爱吧！
篇4 《给家乡孩子的信》读后感
今天，我学了一篇文章，题目是《给家乡孩子的信》。下面是主要内容：巴金爷爷感谢家乡的孩子们用信来送他温暖。但是，巴金爷爷身体不好，一支笔在手里有千斤重。所以，只能回一封信。又不能回家乡，感到抱歉。并在信中阑述对生命的感悟，希望孩子们能珍惜时间、认真学习。
读了这封信，我才明白：生命的意义在与奉献而不在于享受。只有为别人奉献爱，为别人付出同情，为被人花费时间，生命才会开花结果。
一个人生来不是要平平凡凡地度过的，要有意义。巴金爷爷生命的意义就是在于奉献而不在于享受。是的，为别人奉献是一种高尚的品质。这种品质我们每个人都有，因为我们有更多的爱，更多的同情，更多的时间。只要为别人奉献一点爱，付出一点同情，花费一点时间，生命就会有光彩。
写到这里，我想到了郑板桥。他在当官的时候，遇上闹灾荒，他私自开仓救济百姓，被罢了官。郑板桥回到家乡卖字画，他把挣来的钱多数给了穷人。所以，百姓都很爱戴他。
为别人奉献，生命才会开花结果。相反，自私的人也得不到好下场。
正如童话故事中自私的巨人。在春天，巨人的花园十分美丽。但巨人很自私，不准孩子们进花园玩。结果，花园变得十分荒芜。巨人终于醒悟，打开大门，让孩子们进来。花园恢复了从前的美丽。当巨人死去时，身上盖满白花，仿佛时孩子们向不再自私的巨人表示敬意。
朋友，要想自己的生命开花结果，就为别人奉献爱，付出同情，花费时间吧！让我们多为别人着想，多为社会贡献吧！
篇5 《给家乡孩子的信》读后感
今天，我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文学巨匠，巴金。
巴金爷爷为人淡泊名利，把自己的荣耀，成功，看的很淡很轻，认为自己只是一个普通人。可是实际上，巴金爷爷一生奋斗不止，激情不减，为人们留下了一部部优秀的作品。使人惊叹，一个人活着竟然可以绽放出如此耀眼的光芒。使人的价值不在于奉献，而在于不断的释放自己的能量，贡献自己的经历。正是因为巴金爷爷那伟大的胸襟和高尚的灵魂，创造出那么名篇佳作来表达对祖国和同胞无限的爱的感情。
奋斗就是生活，人生只有前进。巴金爷爷是这么说的，也是这么做的。巴金爷爷一生对社会，对周围的`人贡献一生，从不索取，不为一己私利，不贪图便宜。巴金爷爷虽然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他却收获了比这些更为重要的事物，他的内心是充实的，精神是富有的。
《给家乡的孩子的信》这篇课文使我体会到人格的高尚，精神的伟大，魅力绽放的光彩，使我受益匪浅。
篇6 《给家乡孩子的信》读后感
小豆丁：读了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》一文，我感动得流泪了。
大博士：是啊，因为这篇文章太感人了。巴金爷爷在体弱多病的情况下，还给小朋友写回信，而且还说：“就让这封信代替我同你们见面吧。”说得多么真诚、亲切啊！让我们觉得看到了信，就仿佛看到了巴金爷爷。这是多么巧妙地想象啊，足以看出巴金爷爷对孩子们爱得很深，才会让孩子们有这种认同感，多么不容易啊！虽是一种想象的写法，但却融入了真情——巴金爷爷爱我们，我们更爱巴金爷爷。
大博士：小豆丁，你接了解“想象”的写法吗？想象就是在现实生活材料的基础上，经过新的配合而创造出新的形象。如“天空中的太阳像一个大火球”。这一句就采用了想象的写法。虽然是想象，但可不是凭空设想，要贴近生活实际。小豆丁，你明白想象的用法了吗？
小豆丁：嗯，知道了。想象是以现实生活材料为基础的，而且要符合现实生活实际，不要搞得太悬哟！
大博士：那好，你再找找《给家乡孩子的信》一文中，还有运用想象写法的地方吗？
小豆丁仔细阅读了课文，一会儿就举手向大博士报告。
小豆丁：大博士老师，我认为第一自然段“谢谢你们给我写信，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。”中有想象的部分，就是“好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！”这一想象是巴金爷爷看到了孩子们的来信油然而生的，而且，我还发现，想象的句子中通常含有“好像”、“仿佛”等词语，这也是判断想象的标志。
大博士：小豆丁，你真聪明。而且这一句想象，也体现了巴金爷爷对孩子们深深地爱。