带走和留下初二作文(3篇)【精选推荐】

时间:2023-05-15 15:35:47 来源:网友投稿

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带走和留下初二作文(3篇)【精选推荐】

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带走的和留下的初二作文篇一

瞧,有一个工地建起,工地上出现了帐篷,巨大的吊车和许多穿制服、戴头盔的工人。工地上响起了吊车的“隆隆”声和锄头铲子铲地凿地的“啪啪”声——开工了。工人们可忙开了,他们有的拿着卷尺测量长度,有的挥动着铲子铲土挖坑,有的操纵钻地机在地面上打洞,还有的操纵吊车运送工具。

冬天来临,北风呼啸,寒风凛冽,风吹到脸上如同刀割那样疼痛。气温极低,冷得让人瑟瑟发抖。这种时候,谁不愿意我在暖烘的被窝里呢?可工人们仍然在工地上施工,热火朝天地干着。我特意在工地附近观察了一下,啊,在这寒风刺骨的冬天,工人们居住的帐篷却是那样简陋,工人们睡觉时根本就没有一条像样的棉被,他们的伙食僵硬的白米饭加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。

炎炎夏日,火辣辣的太阳,挂在空中,骄阳似火,空气像凝结了似的,没有一丝风。这样炎热的天气,谁不想呆在凉爽的空调室里呀!可供人们依旧带着手套,穿着厚厚的制服,顶着烈日施工,汗水挥洒在工地上,可他们却毫无怨言。

完工了,施工队走了,帐篷消失了,可原来的工地上,一幢幢高楼拔地而起,宽阔的柏油马路通向四方……原先的荒凉也和施工队一起消失了。当你坐在高大的写字楼里工作感到舒适时,当你驾车行驶在宽阔、平坦、舒服的康壮大道上时,你是否想过,这里曾经是工人们花了多少汗水和心血换来的。

工人们把自己的青春奉献出来,他们匆匆来到一个工地,完工后又匆匆离去。他们带走的是一片荒凉,留下的却是繁华。

带走的和留下的初二作文篇二

人生就是一部戏。开始的时候,我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语;
又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学;
渐渐,我们的身躯变高了,脊背也直了起来,眼眶也深邃起来,我们的角色成年了;
但是,身躯总会萎缩,脊背也会弯曲,眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界,浑浊又透明,我们在一步一步走向死亡,等到死亡的那一天,闭上眼睛的那一刻,是这场戏的终点,也是下一场戏的起点。

古人有言,人在出生的那一刻就在走向死亡。不错,我们的结局早已注定,死亡,是最终的盛宴。那我们为什么而活呢?时间带走一切,滔滔江水会把你的名字,外貌,性格都冲刷得不似原先,人生的意义又在何处。

我今年初二,正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春,终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿,乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么,也不知道自己的青春意义在哪里。

小学的优秀是一个大漩涡,掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫,拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人,成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。

第一次拿到初中成绩的时候,我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地,又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷,为自己的成绩,为自己的人生意义,为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春,会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么?热血,奋发,热情。我拥有这些,为什么还要为我的青春遗憾?原因是我还不够努力。我没有努力,我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在,我为我自己的青春开始努力吧。

阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会,看到窗外的阳光,一抹微笑浮在嘴角,便又开始写写画画了。终于,我的成绩单上又打满了a。时间尽管带走青春吧,我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。

也许,我老了的时候,我的天空也不会有梦想的影子,但这段会一直守护着我的世界。

带走的和留下的初二作文篇三

我双手托着下巴,撑在阳台上,望着落日余辉,和在空中兀自盘旋的鸟儿,不禁心头一酸,却也感到欣慰。我曾经是一个孤独的爱鸟人,说爱鸟,不如说是锢禁鸟吧!可也是那只鸟儿带走了我的孤独,给我留下了真理!

那年我才七岁,住在楠溪江附近的一个小村落里。村落北面靠山,爷爷每天上小砍柴,直到傍晚才看见他拖着那条被夕阳拉长了的影子,挑着柴,弓着腰的苍老身躯回来。大地红红的,也泛着黄,我一个人站在门口,不断地用手指抠着有点历史悠久的木门,看着爷爷回来。

爷爷吃力的抬起头,看到了我,像一个孩子似的对我笑笑,提了把劲向我疾步走来。我赶紧打开门,想让挑着柴的爷爷进屋放下重担,爷爷还未放下担,便笑着对我说:“娃儿,看爷爷今天给你带舍来儿”说罢“哎”的一声卸下担。用手从兜里摸出一个毛绒绒的“球”来。我好奇的探了探脑袋,用手从爷爷那铺满老茧的手中接过“球”。细细一看,哟!是只小山雀,霎那间,我又惊又喜,激动得“嗷嗷”地叫着,然后小心翼翼的放进一个之前捡来的鸟笼里,挂在北窗。我转过身,分明看见有泪光在爷爷眼眶里转着,转着,但没有流下来!

每天清晨,我一起床尚未穿好衣服便奔去看“球”,打量它,它对我来说是一个特殊的伙伴。听它与那些在树稍上的鸟儿一齐鸣唱,时间长了,我渐渐发觉,在它的歌中没有那些在天空中自由飞翔的鸟儿歌声里的那种欢乐,而是一种淡淡的却又略带凝重的悲哀,忧愁与痛苦的鸣叫声。仿佛是一位受了冤的弱女子在泣诉,我像是明白了什么……

一天大早,总有些鸟儿在笼子边打转,它一反常态,欢乐地鸣叫着,周围的鸟儿也应合着,我只感到鼻头一酸,没有去看它。

夕阳西下,大地被一层黄晕的光笼罩着。我看见那个身影在向我走来,显的十分吃力,我跑去帮他在后面一起撑起担子,爷爷欣慰的`点了点头。

鸟儿在笼中扑扇着双翼。它一日比一日的瘦削下去,羽毛也凌乱了。我望着它呆呆地出神,爷爷走进来,摸摸我的头说:“它太孤独了,想家了。”我知道爷爷想让我放了它。我仍然呆呆的坐着想:“为什么,为什么它不开心?这里无忧无虑,丰衣足食,它为什么不快乐?”

我望着它,又向大山望去。

我想通了……

又是一个日落,我提着它的笼子,它在笼里又蹦又跳,我浅浅地笑了。

我蹲了下来,用手轻轻敲着插稍。

血红的光辉洒满大地,我拔开插稍,鸟儿却愣了,但随及直冲云霄,它歪歪斜斜地扎入云层里,发出一阵欢鸣:它自由了!它不孤单了!我突然觉得在我那个死寂的乡下一切都活了,它刚刚的鸣叫犹如有人在金杯中捣碎珍珠似的。

我望着它远去的身影,一颗泪珠与爷爷那浑浊的泪珠一起摔碎在柔软的泥土里——爷爷站在我身后。

那个红色的傍晚,我与爷爷一起把柴挑回了家,我感到把幸福也挑回了家……

鸟儿在那个傍晚飞走了。它带走了我的孤独,留下了给我的幸福。

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