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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我与新征程为话题作文600字 我与新征程为话题作文开头篇一“为什么，怎样努力都不能把字写好?!”面对宣纸上呆板而又别扭的方块字，我内心的烦躁不安在一次又一次地咆哮。
一周前，学校里组织了一次书画比赛，要在两周内上交作品。我还没有参加过书法比赛，便准备初试锋芒。
我上兴趣班时，请书法老师写了一副作品，以待临摹。可几天临摹下来，却并没有多大长进。这天，看着老师一气呵成的行书，再看看我的字，笔画粗细不分，过于松散，而且做作、呆板。巨大的反差，使我的心落入了万丈深渊。
我灰心丧气地坐在一旁，回想起初学软笔时渴望写出“二王”那样行云流水般的行书。当时那个起点，那次出发，是由兴趣推动的。而现在，软笔字课已成了一种负担。考试将近时，会毫不犹豫地舍去软笔课以复习;每天的练字也会以学业繁忙为借口丢弃在一边，甚至于向老师提出“考完级之后，就不学了”的请求，好像现在学毛笔字就只是为了考级一样。
回想书中的古人，他们在写字之前都会抛却一切杂念，有的甚至在写毛笔字前要举行神圣的仪式，要沐浴、更衣、弹琴。他们是多么地虔诚啊!也许正是因为他们这样，抛却一切杂念，静心书写那一笔一画，才让俊秀的墨宝千古流传的吧。
心中一动，书法老师初次为我介绍毛笔时的那番话回荡在我的耳边：“学习书法一定要持之以恒，不能有丝毫的懈怠。”他还常说：“提笔即练字，练字当静心，静为躁君，沉躁以静。”静心?我呢?
“练习书法一来可以培养你的兴趣爱好，二来可以修身养性。”父亲的期望言犹在耳。
醍醐灌顶般，我一下子明白了之所以写不好的原因。是啊，我怎么忘记了学习书法的初衷呢。反思我的现在：是否太过于浮躁了?我还有当初的兴趣与热情吗?只是把练习书法当做一份差事，总以交差事的心态去完成书法练习，怎么可能写好字?现在，该是我重新找回初心的时候了。
抛却杂念，撤下旧纸，换上新纸，一个深呼吸，我提笔，蘸墨，一气呵成。一幅字写出来，似乎好了一些。看看还有哪里要特别注意的，下一张改进。我暗暗提醒自己：多练练，别着急，滴水穿石，厚积而薄发啊!
今天，就是我练习毛笔字的一个新起点。我将不忘初心，怀着平静，从这个新起点开始，越过一切浮躁，跨过一切障碍，向着新的目标，前进!
窗外，华灯初上，霓虹闪烁。也许是灯光映亮了天空，也许是恍惚间，我依稀看见了那破晓的黎明……
我与新征程为话题作文600字 我与新征程为话题作文开头篇二时光如窗外的雪一般逐渐消融，不会再回来了，一年时光流走，又是一个新的起点，我们的20_，生活也有了变化。
记得20_年的1月1日，还是这里，这个书桌旁。那时的我仅仅只是个小学生，坐在这儿，写着同样的作文，同样的人，同样的地点，时间不同了，心境也不同了。初中生活已经过去了三个月，对于这，我不知有何感觉，只是一种淡淡的放松吧，也许，仅此而已，我长大了，13岁了呢……
小学生活离我们越来越远，初中的大门早已向我们敞开，七门功课“压”在我们身上，只叹为何不成一个天才。依稀还记得老师上课时谈及的全才，我却暗想：全才是什么?样样精通?机器人可以做到么?我要做一个“个性”的自我!
我还记得翻阅为人的故事只是，想要做那样的人。但就在此刻，这个时候，我不禁迷茫了，那真的是我想要的吗?我真的想要放下“自我”么?
我最喜欢的是将以前的照片翻出来，细细的看，看那一点点成长的痕迹，只见照片中的女孩一点点地长大，一点点地改变。现在看着同样的照片，却不同了，谁能够说得清这改变究竟是对，还是错?一年又一年地过去了，直到现在，又是一个新的起点，我们还在成长。
这新的一年开始了，昨天是20_的终点，今天则是20_的起点。是了，不要为终点而悲伤，因为终点过后，常常就是起点，是全新的开始。经过了那20_的“世界末日”，我决心要开始——新的成长。
我想如梦中一般无忧无虑，想做什么就做什么，但那还是缓几年吧，长大了，独立了，再说吧。我要在那些条条框框中依旧保留自己的特点，只希望不要迷失了自己。
在这新的起点，我想要改变自己，不知从那看见过“你不能改变世界，却可以改变自己”，是呐，改变不同于变化，我不希望彻底变了，我想要留下许多，不仅欢乐，更有伤悲。新的一年，更要以乐观的心态去面对生活。常听大人们说“你长大了”，长大了?长大了!
20_，又是一个新起点，一个新开始。我们要重新开始一年。以全新的面貌来迎接生活，这新的旅程似乎已经开始了，让我们拉起身边人的手，一起携手共进，一起迎接美好的明天。看，20_的大门早已打开了……
我与新征程为话题作文600字 我与新征程为话题作文开头篇三迷迷糊糊，忙忙碌碌，一个寒假又让它溜走了。迎来的，又是一个崭新的开始;崭新的学期，又和一位位同学们站在了同一起跑线上，准备在这一学期里，再次和自己认定的对手比个高低。
新的学期，新的开始，新的打算。在新的学年里，我们要会追求，追求成绩，追求学问，追求我们想得到的，追求是一种伟力。追求，使猿不安于现状最终走出了茹毛饮血的世界;追求使人历尽千难万险而无悔。左丘明失明著《左传》，司马迁遭宫刑写下史家绝唱。追求，使人为它粉身碎骨而无怨。商鞅将临分身之刑而谈笑自若，谭嗣同面对屠刀高呼“快哉，快哉!”虽前面有千沟万壑仍奋然东流;檐头雨珠依恋大地，明知会跌个粉碎，依旧投向大地;大雁心怀故园，千山万水也阻挡不了它归来……追求是一种伟力，永远存在于世间。
既是追求，又何必管它艰难险阻?只要一心一意的追求自己的目标，世界便永远常新。鲁迅先生赞叹第一个吃蟹的人是勇士，为人类发现了一种佳肴，这也是一种追求;达尔文周游世界，创立进化论学说，这也是一种追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么无论匹夫走卒，王侯公卿，他们都是平等的追求者。我们应该对于他们的追求永报以鼓励的笑颜。他们的精神也将超越身份、地位、时间、空间而流传下去。
追求的机会均等，可有人善于追求，有人不善于追求，有人追求一生享乐，追求的肤浅;有人为学“孙康映雪”，白天游乐而夜晚读书，追求的虚伪;有人做事一曝十寒，追求无力。追求不是贪欲，不容人玷污;追求不是勋章，不为标榜;追求不是弹簧，可以随意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深远、博大，野心、贪心、私心永远与追求无缘。
追求到深处，那追求本身便化成了一种快乐。孔子礼乐，三月不知肉味;贝多芬双耳失聪，依然谱写出他无法亲耳听到的乐章;居里夫人获得的奖章可以做孩子的玩具。这一切一切，都说明追求已融入了伟人们的血液，不需什么回报，追求本身已给我们心灵以安慰。追求也会成“痴”。据说，曹雪芹披阅十载而终于写成了《红梦楼》，当朋友探望他时，见到他还在痴痴地吟读着。朋友唤他，曹公抬头茫然一笑，又低头吟读起来。这部血泪凝成的《红梦楼》已使曹雪芹深深的陶醉进去。追求是他为自己、为他人创造了一个世界。这其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。这便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不会感受得到。
我与新征程为话题作文600字 我与新征程为话题作文开头篇四那条线，那个新起点。
——题记
一步接着一步，毒辣的阳光刺痛着我的眼睛，跑道坡烘烤得软绵绵的，一脚踏下去仿佛就被粘住，双臂摆动的越来越慢是的，我们在下午锻炼！
我每次下午锻炼，心里想到的就是请假。可是各个同学都在跑步，况且体育的期末考试怎么办？拿倒数？才不呢！我心里挣扎着，乱七八糟，理也理不顺。最后认真想想体育分数比重较大，我决定好好锻炼。
起点是一道无形的线，横跨在我们班和二班之间，环顾操场，发现它是那么大。1200m是那么长。不过要加油！我一定可以跑过的，我在心中暗暗地鼓励自己。
可我跑到一半就后悔了，肺部很痛，呼吸艰难，手脚软而且还很晒！滑落的汗珠凝结在睫毛上，亮白色的阳光溅在汗珠上，闪着七彩的光，起着一个个光圈。闭上眼睛跑一段，再观看这个世界，眼前一切颜色错乱，像一幕幕黑白电影片闪现。每当我想放弃，期末考试就如同警钟在我脑中响起。
那道无形的起点也在不知不觉中被我越过，我忍着一切不舒服，跟上大家的脚步，那个起点兼终点，离我越来越近
时间飞速地到达了体育期末考，我站在黯红色的跑道上，我的心有些紧张，我暗示着自己：不要怕！吧！它当成下午锻炼，我一定能行！加油！枪声一响，我周围的同学如同离弦的简飞奔而去，我决定第一圈以60%的力，因为我能冲刺的时间不多，我能拼的也就只有耐力了。
再一次越过起点，心里更是紧绷绷的，起点旁站满了人，他们在不停喊加油，使那冷清清的起点瞬间热闹起来，温暖起来。大多数人在弯道会慢下来，一次我会在每一个弯道都用90%的力，我努力地冲，看着极速在我眼前消失的人，我有些高兴，以为我成功超过她们，但这并不代表成功。
越来越近，只剩下100m了，100m后的可是我梦寐以求的终点啊，可我已力不从心，手脚软绵绵的，不想再动了。突然一个人从我身后冲过来，她直奔终点。我本来快要熄灭的火苗瞬间燃了起来，我不能输，我要超过她。
我重新冲刺起来，手臂在飞快地摆动，腿在大步的飞跃，近了，更近了，还差几米她比我先到达了终点！是的！我没梦寐以求的得到胜利，可我曾努力过，奋斗过，那日毒辣的阳光铭记于心她飞奔从我身旁刮过的风铭记于心我勇敢地自信地跑完800m战胜了无数的借口，击溃了内心脆弱的恶魔。
这又是一个新起点。
我与新征程为话题作文600字 我与新征程为话题作文开头篇五李阳是坐在我前面的一个男生。
李阳平时的成绩属于中等，但他却是我们班上最受欢迎的人。他的肚子里有好多好玩的事情，经常逗得我们哈哈大笑。他本人也很爱笑，一笑脸颊上的两块肌肉就变得圆鼓鼓，眼睛眯成一条缝，陷进眼眶里，几乎看不到了。他的笑声好玩得很，就像广播站的小喇叭。
李阳无时无刻都在微笑。考试考砸的时候，他笑着安慰自己：“还有下次嘛。”被同学欺负时，他拍拍衣服上的灰尘，揉着脸笑：“没事，哈哈！”……李阳的乐观在我们眼里有些傻乎乎的，但这丝毫不影响他在班里的欢迎程度。
一年前的那个秋天，李阳连续几个星期没来上学了，同学们纷纷猜测他是不是转学了。我望着前面空荡荡的作为，开始怀念起他了。我想象着李阳会突然站在教室门口，笑着大声叫：“兄弟们，我回来了！”可是，没有。
三个月过去了，星期二的自习课，班主任领着一个瘦瘦的男生走进教室，他低着头，脸上是很严肃的表情，眼睛里是浓雾般的悲伤。我想，大概是个插班生吧。忽然，我听见有人小声地谈论着：“那不是李阳吗？”
我有些惊喜，又感到不可思议。
班主任用平静的语调说李阳同学因为生病没来上学时，我才意识到，李阳终于回来了。
下课了，所有人都围在李阳的桌子旁，不断地询问。李阳都笑着一一回答。他的笑里，应该隐藏着一丝忧伤。
“李阳，你得的什么病啊？”
他沉默了，低下头，盘弄着自己的手指头。许久，他慢慢地站起来，撩起衣服。我们看家一道深褐色的疤痕从他的心脏位置一直蔓延到肚脐眼，像一条长长的蚯蚓，弯弯扭扭地寄附在他的身上，周围近一厘米的地方有些发红，在心脏位置那儿贴着一块厚厚的白纱布。他不笑了，有些哽咽：“心脏病。”
所有的人都沉默了，我皱起眉头，问：“疼吗？”
他整理好衣服，歪着头想了会儿：“刚开始有点，后来大了麻药就没有感觉了。”
接下来的一节课，我没怎么听，脑子里一直想着李阳的心脏病。快要下课的时候，李阳递给我一张纸条，上面写着：
“我相信，这对我来说是一个新起点。”
我抹了抹眼角的泪水，看着他的后脑勺，小声地对他说：“加油！”
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